MADIUN– Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas PGRI Madiun (UNIPMA) melanjutkan rangkaian Asesmen Lapangan (AL) pada Kamis (12/11/2026). Kegiatan hari kedua berlangsung di Ruang Sidang Kampus 1 UNIPMA, Jalan Setiabudi, dengan menghadirkan dua asesor dari Lembaga Akreditasi Mandiri Kependidikan (LAMDIK), yakni Prof. Dr. Insih Wilujeng, M.Pd. dari Universitas Negeri Yogyakarta dan Dr. Novi Ratna Dewi, S.Si., M.Pd. dari Universitas Negeri Semarang.

 

Pada hari kedua, agenda asesmen meliputi pelaksanaan *microteaching* untuk melihat secara langsung kompetensi dan kesiapan pembelajaran, serta peninjauan sarana dan prasarana penunjang akademik. Tim asesor juga melakukan pengecekan fasilitas laboratorium guna memastikan ketersediaan dan kelayakan fasilitas dalam mendukung kegiatan praktikum serta proses pembelajaran mahasiswa.

 

Sebelumnya, pada Rabu (11/11/2026), asesmen hari pertama difokuskan pada verifikasi data dan dokumen fakultas, Unit Pengelola Program Studi (UPPS), program studi, serta sistem penjaminan mutu. Kegiatan juga dilengkapi dengan sesi wawancara bersama tenaga kependidikan, dosen, dan mahasiswa untuk memperoleh gambaran menyeluruh mengenai pelaksanaan tridarma perguruan tinggi.

 

Kaprodi Pendidikan IPA FKIP UNIPMA, Dr. Tantri Mayasari, M.Pd., menyampaikan bahwa asesmen lapangan menjadi momentum penting bagi program studi untuk menunjukkan berbagai capaian sekaligus mengevaluasi kualitas penyelenggaraan pendidikan.

 

“Melalui asesmen lapangan ini, kami berharap dapat memperoleh masukan, evaluasi, dan rekomendasi dari para asesor sebagai bahan perbaikan dan pengembangan program studi ke depan. Kami berkomitmen untuk terus meningkatkan kualitas pembelajaran, tata kelola, serta sarana dan prasarana guna mewujudkan Program Studi Pendidikan IPA yang semakin unggul dan berkualitas,” ungkapnya.

 

Melalui rangkaian asesmen selama dua hari ini, Prodi Pendidikan IPA FKIP UNIPMA diharapkan memperoleh evaluasi yang komprehensif sebagai landasan penguatan mutu akademik, peningkatan kualitas layanan pendidikan, serta pengembangan program studi secara berkelanjutan.